Téori negara resmi

Ing Rusia wiwit pamaréntahan Peter bunderan ngatur First dikenali perlu kanggo nggawe kelas dhewe pendhidhikan wong. Nanging, kahanan iki banget mbantah. Kasunyatan sing Rusia wis "wong educated" dadi paling asring "podryvatelyami" kerja - ing mungsuh saka absolutism. Ing gati, salajengipun Nicholas I sikap rodo ambigu menyang pendidikan. Sawise kabeh, ing pitakonan saka pembangunan pendidikan ing Rusia iki disambung rapet karo pitakonan liyane, luwih penting - dijogo sistem ana.

Ideologist saka "protèktif" arah privasi domestik Konservatif ana Uvarov (Mendikbud). Panjenengane dianggep prioritas kanggo ngenali prinsip kang akehe fitur khusu saka Rusia, kagungane mung kanggo iku. Iku kang ing taun 1832 ngrumusaken triad kondhang saka "bangsa, Otokrasi, Ortodoks." triad iki dadi basis. Sampeyan iki adhedhasar ing teori saka warga negara resmi Uvarova.

Diwenehi beda dhasar ing pembangunan sajarah Rusia lan Eropah, Menteri Pendidikan budhal gabungke tatanan budaya lan pendidikan lan idea saka kabutuhan saka autokrasi minangka wangun sistem pulitik wiwit jaman kuna gawan ing negara Rusia. Sampeyan kudu nyatet yen pendhidhikan Éropah Western mijilaken konflik revolusioner. Ing Rusia, "supaya" slamet, minangka migunaaké cetha lan dingerteni kanggo awal Eropah. Téori negara resmi nggabungke gagasan pendidikan lan pikirane bab Uni, Uni sukarela saka wong lan Allah ing. Ing kasus iki, iku diwenehake ora kelas ngawan. Sanalika penulis saka teori saka warga negara resmi dikenali autokrasi minangka mung bisa wangun pamaréntahan ing Rusia. Ing Ortodoks temenan mung gawan kanggo wong Russian religiosity banget jero. Sesuai karo abad saka pengalaman, téori negara resmi ngeyel sing monarki iki mung wujud, kontribusi kanggo pangopènan orane kekristenan Eastern, kang, ing siji, nuduhake posisi moral lan agama internal pemerintah.

Nangani tugas ngramut sistem ana ing negara, Uvarov sijine nerusake konsep kang. Iku kasusun ing tumitah sekolah kuwi lan disiplin, kang ora mung ora cilaka sistem umum, nanging bakal ing wektu sing padha salah siji saka ndhukung paling dipercaya kanggo autokrasi. Iku tetep mung arep pitakonan saka isi pendidikan diantisipasi. Nanging, Menteri Pendidikan ora bisa mbantah sing pangembangan dhisiplin-dhisiplin anyar ing Rusia tanpa invoking gagasan ilmu modern Eropah ora bisa. Sampeyan kudu nyatet sing nganti wektu sing dhasar ing kang adhedhasar ing teori nasionalisme resmi, sing dicethakaké ana ing sawetara cara spontan. Kanthi perkembangan konsep mentri ngangkat awake tugas subordinating kabeh sistem "native Russian" gamblang. Mangkono, pendidikan, mbentuk lan ngembangaken konsep mantep framework, ora bisa nggulingaké supaya ana.

Téori negara resmi dikenali serfdom minangka boon kanggo negara lan wong. Sistem iki klebu katergantungan pribadi siji wong saka liyane, pengajuan unggul adhedhasar masal petani sah. Order lan disiplin, katresnan kanggo raja, mituhu sipil, pengajuan marang otoritas pamaréntah dianggep manungsa kuwalitas apik. Mangkono, ing teori saka warga negara resmi ora bisa dadi luwih apik nuduhake semangat umur iki saka Nicholas.