Basa manca ing sekolah: Tambahan saka latihan.

Saben sekolah modern sing sinau basa manca. Kadhangkala, malah sawetara. Paling populer dianggep dadi Inggris, senadyan cilik sing basa manca utama Prancis, Jerman utawa Spanyol. Nanging, sayangé, kahanan sekolah nyata wis, ing paling apik, bocah bakal nuduhake siji basa, lan siji karo sungkowo ing setengah, nanging kaloro lan ngomong apa-apa liyane.

Lan nyatane iku basa manca ing sekolah? Mbayangno kelas gedhe, kang kasusun saka anak motivasi-bener beda karo beda tarif saka assimilation saka cara materi lan beda pemahaman. Malah obyek prasaja ing kahanan kuwi asring nguripake menyang soko cetha lan plohousvaemoe. Lan apa bisa kita ngomong bab basa manca, kanggo keprigelan luwih saka basa sing mbutuhake laku pancet. Lan, Learning basa manca ing sekolah, bocah-bocah ing kasus paling apik bakal menehi rekaman limang menit kanggo ngrungokake, lan basa iki dipigunakaké atus taun kepungkur. Lan ora ngomong "kita mulang anak versi klasik saka basa." Punika, ing kasunyatan, awak mati kawruh karo kang kita bakal ora pindhah adoh ing urip nyata. Apa kita kudu ngerti basa manca? Komunikasi nalika melancong ing luar negeri, maca sastra asli - kene, mbok menawa, Alasan utama. Nanging basa sing dipocapake dina, kalebet Inggris, saya suwe saya apik. Lan meh kabeh guru sing dipercaya kanggo njaga munggah karo inovasi iki. Lan siswa dina, uga sèket taun kepungkur, bisa ngomong sing jeneng, cara lawas iku. Inggih, saperangan saka frasa umum. Dadi, ing bab padha bisa sinau ing ngarep karo sembarang mesthi unpretentious saka saperangan jam. Lan apa bakal sinau basa manca ing sekolah, yen gampang kanggo sinau lan bisa dadi ing ngarep? Malah yen sampeyan nutul Vocabulary kene utawa kang kudu tenan amba kanggo gampang maca, utawa paling tithik, mung kanggo nyalin teks kanggo program interpreter lan njaluk kenalan karo terjemahan apik. Pilihan pisanan mbutuhake laku pancet, ora terjemahan primitif saka ing paling teks primitif lubèr arang, ing kasunyatan, tembung lungse. Nanging ing buku-buku anyar akèh gambar sing ketoke wis intended kanggo narik kawigaten manungsa waé anak kang kanggo nyinaoni subyek. Mbokmenawa waé padha ing akeh kelas nyumerepi posters karo foto. Nanging Learning basa manca ing sekolah ing kabeh banjur bakal adhedhasar pengakuan gambar. Wangsulan: Bab ingkang paling sing bisa nggawe sekolah - kanggo mesthekake paling ngobrol mingguan karo siswa urip native speakers.

Isih, iku ora rahasia sing akeh guru basa manca qualified miskin. Akèh wong sing dipercaya duwe laku komunikasi. Nanging sanajan tingkat kawruh iku kabeh tengen, okehe ing kelas puluh utawa luwih aplikasi kanggo loro piwulang minggu kanggo materi, pitakonan, lan malah kanggo nerangake bab ingkang. Sawise kabeh, ing anak, mesthi, gampang kanggo sinau informasi anyar, nanging mung siji sing atraktif lan menarik. Lan kanggo kapentingan pesawat boten aksara, mesthi dibutuhake uga bakat pedagogical gedhe.

Sawetara sekolah majeng wis dipunwiwiti kanggo laku Learning basa manca ing sekolah dhasar. Lan iki langkah amba kanggo nerusake. Senajan, kene, mesthi, cepet, luwih apik. Ing umur, anak karo pendekatan sing tepat bisa duwe apa, malah basa manca Komplek meh ing par karo native. Kene, iku bakal mlebu nalar ora kanggo miwiti Learning basa manca ing sekolah, lan rawuh kanggo iki minangka awal minangka taman kanak-kanak. Nanging iki mbutuhake loro laku pancet, uga program latihan individu.

Ing kasunyatan, saenipun, mesthi, saben mahasiswa bakal apik kanggo mulang basa ing individu. Lan ora ing proses saka guru, a analisis saka carane assimilation informasi anak ngangap. Kene pawujudan lan pemahaman (audial, visual, kinistetik), lan jinis memori lan kacepetan memori lan liyane pesawat saka faktor. Iki bakal koyone ketok, nanging diklompokaké dadi kelompok cilik 5-7 wong padha ciri lan mulangi wong-wong ing basa mangkono wae mung institusi elit sawetara. Utawa malah klompok tingkat kawruh lan skills. Sayange, ing sekolah kita tansah padha malah kanggo mahasiswa rata-rata, lan kuwat, IE nambah semangat anak ora tekan kanggo pimpinan, lan raskhlyabyvatsya, amarga tingkat iki dianggep dadi ditrima. Lan supaya tetep tingkat basa manca ing negligibly kurang.