Dokumentasi guru sadurunge sekolah sesuai karo GEF. Priksa dokumentasi guru

Kindergartener - tokoh tombol. Saka kepinteran literacy, lan sing paling Jahwéh, katresnan lan iman ing anak gumantung ing kabèh iklim lan kawontenan saben anak individu. Nanging karya guru ora mung ing komunikasi lan pendidikan anak.

Kaya posisi liyane, nompo dokumen tartamtu, plans, lan cathetan. Amarga kasunyatan sing saiki ana ing institusi pendidikan saka standar negara, dokumentasi, lan pendidik BF sesuai karo GEF punika unsur perlu saka karya.

Tanpa plans uga-kawangun, diagram, rincian ora bisa rampung bener, competently, lan sing paling Jahwéh, ora kanggo detriment saka anak kanggo terus karya pendidikan lan kesehatan ing taman kanak-kanak.

Coba dokumen dhasar, ingkang ugi lumampah ing pendidik anjog saka sadurunge sekolah.

Ing rencana kanggo taun akademik

Sadurunge saben tahun guru, bebarengan karo para pinituwa, lan babak munggah rencana latihan pramila ing grup. Iku adhedhasar dislametaké, tugas diutus menyang diwenehi klompok umur.

Kanggo ngleksanakake rencana milih cara efisien lan efektif kanggo anak memulang. Aja manawa kanggo njupuk menyang akun mau individu saben bocah, gumantung karakteristik tartamtu. A panggonan kudu-weruh uga nggarap tuwane bocah.

Sadurunge teken rencana kanggo taun sabanjuré, guru nganalisa taun kepungkur. Iku marang kabeh Kasile lan gagal, lan karo ing atine, kanggo di tangani ing taun sabanjuré.

Ing rencana kanggo sasi saiki

Plan digambar munggah kanggo taun, iku janji. Njupuk menyang akun kahanan tartamtu bisa rada dipunéwahi. Ya, lan angel kanggo nimbang kabeh kabeh taun ahead.

Kanggo tugas sing luwih spesifik arupi rencana saben wulan. Minangka aturan, kang dicet secara harfiah dening leaps lan dina lan dipérang dadi rong bagéan.

Ing nggarap anak ing esuk planning klompok fisik ngleksanani, lan yèn diperlokaké, piwulang individu.

Aja manawa kanggo nglampahi ing wektu iki saka pendidikan game, maca buku lan ngisi alam. Sak isuk lan nedha bengi rencana nggayuh skills budaya.

Kudu ngrancang lelungan lan aktivitas sak wong.

Afternoon kalebu skills kiat, game subyek-role-playing, obrolan individu karo anak. Ing wayah sore, wis nggarap tuwane bocah dening kabutuhan.

Timecard saksi anak

Saben dina, dadi manawa kanggo ngrekam kang anak gabungan band. Kanggo saksi waé timesheet iki anak kang. Sepisanan, iku perlu kanggo mundhakaken anak ing Nutrition lan, patut, ngisi Papan sepah.

Sareh, pendidik iku luwih gampang kanggo navigasi kanggo tumindak latihan lan distribusi saka materi. Kajaba iku, perawat alat kanggo insidensi timecards bayi (periode wektu), lan uga negesake karya ngarahke ing papan pemulihan.

kesehatan rwaning

Inseparably karo sheet saksi wis maintained lan kesehatan ing taman kanak-kanak. Sawise kabeh, minangka aturan, anak ora rawuh sadurunge sekolah amarga penyakit. Perawat lan pendidik kudu bisa rapet bebarengan. Tanpa sesambetan iki ora bisa dadi karya kesehatan wewenang.

Kabeh bayi sing beda, lan Mulane perlu pendekatan individu. Contone, gumantung ing wutah saka anak, milih meja lan kursi, ora kanggo spoil dedeg piadeg ing. Kanggo nindakake iki 2 kaping taun, anak sing diukur lan bobot. Patut, owah-owahan pesawat saka kiddies Furnitur bisa kaping pindho taun.

Kajaba iku, ana kelompok kesehatan supaya disebut-. ujian nyegah digawa metu:

• ing kelompok awal umur (TK) - 4 kaping taun;
• sadikovskih ing kelompok - 2 kaping taun.

Deteksi penyakit kudu direkam ing kertu anak lan ditulis pedoman kanggo nggarap saben wong.

Ing kasus iki, penyakit dhewe bisa didelikaké saka tuwane pendidik, t. Kanggo. Iku rahasia medical. Nanging guru mung kudu Rekomendasi, iku adhedhasar wong, dibangun karya.

data individu ing tuwane lan bocah

Dokumentasi sadurunge sekolah guru ing sesuai karo GEF kudu melu Ngenali informasi ora mung kanggo anak nanging uga kanggo wong tuwane.

Pendidik sing arep kanggo tokoh metu obrolan wicaksana karo tuwane lan informasi dibayangke ing majalah. Lan ora bisa nang endi wae kanggo nyampekano informasi data, amarga bisa cilaka bayi.

Panemon bantuan kanggo neutralize ala kahanan pendidik panggonan bocah, yen. Lan anak bisa mangertos luwih apik yen ngerti liyane babagan kahanan panggonan lan status tuwane.

Dow GEF menehi Identifikasi data ing ngisor iki:

• Surname, jeneng lan patronymic saka anak.
• Taun lan ulang.
• Panggonan nyata panggonan.
• sel telpon (ngarep, karya).
• Surname, jeneng lan patronymic saka tuwane utawa wakil legal, uga kaki-nini.
• panggonan karya ibu lan bapak.
• status kulawarga.

Konsep "status kulawarga" iku kanggo ngenali kahanan omah kang anak urip, nomer anak ing kulawarga, apa kulawarga utawa anak wis nggawa ibu lengkap utawa wali, lan ing. D.

Kothak karya pendidikan

Dokumentasi sadurunge sekolah guru ing sesuai karo GEF envisages lampu nganakake rencana karya pendidikan. Ing sawijining karya, ing guru migunakake SanPiN indikasi sing mrentah ora ngluwihi wektu Employment. Ing enom klompok mau kudu dianakaké ora luwih saka 30 menit, ing tengah - 40 menit ing senior - 45 min, ing nyamektakaken - 1,5 jam.

ngilangi dibutuhake antarane mau, dadi kang - paling 10 menit. Sak mau uga njupuk ngilangi nglampahi fizkultminutku.

karya diagnostik

Saben guru nalika digunakake saya sinau bocah sing. iki kudu rampung ing rutin lan runtut.

Kanggo dokumentasi iki guru TK kalebu peta kanggo ngrekam kawruh angsal, skills lan kabisan saben anak. Ing pungkasan saben taun ing meja miturut kang anak bisa ndeleng assimilation saka program, Kasile lan shortcomings.

Summary tabel pendidik kudu nggawe plans kanggo taun sabanjuré lan data pambuka - kanggo jangka kanggo sasi.

karya diagnostik wis digawa metu kaping pindho taun. Ing awal taun sekolah lan ing mburi. Iki technique mbantu guru kanggo rencana karya perlu wektu lan nyetel plans kanggo taun anyar sekolah.

Sesambungane karo kulawargané

Dokumentasi sadurunge sekolah guru ing sesuai karo GEF nompo sing kabeh data ing tuwane bocah-bocah. guru kudu saya komunikasi karo wong diwasa anak teka.

Tuwane sing ngenalaken menyang gol lan dislametaké saka program, digawa metu ing Taman, marang kita bab gesang ing anak, lan ditakokake bab prilaku ing dicekel bocah ngarep.

Saliyane pitakonan, ing GEF Dow suggest rapat-rapat prentah, sartanipun tuwane ing urip saka klompok, Ibu lan bapak saran pendidikan lan latihan, uga aktivitas kaum lan rapat-rapat sore.

-Pendidikan poto

Sembarang Profesi mbutuhake poto-dandan, lan utamané bisa related kanggo anak. Mulane, guru kudu tansah upgrade skills.

Sampeyan saranake kanggo tetep notebook ngendi kanggo nulis lan maca buku utawa favorit sabab kebingungan pamikiran. Banjur padha nggawa kanggo diskusi karo guru liyane.

masalah ing paragraf utawa kangelan ing karya diajukake kanggo diskusi umum lan disiapake rencana kanggo ngatasi kangelan.

Senior tutor - assistant watara

Guru lawas akèh karya gadhah preparation saka plans lan lapuran. Saliyane ing karya dhasar, padha uga daya karo ngecek dokumentasi kelompok guru.

Karya utama saka guru senior related kanggo:

1. Bisa nganggo Staff.
2. karya methodical lan nyediakake kabeh proses pendidikan ing taman kanak-kanak.
3. Priksa isi plans lan ringkesan saka latihan lan pendidikan anak.
4. TK lan lampahing sekolah.
5. Interaksi antarane guru lan tuwane.

Work karo personel melu informasi ing wong apa, keahlian sing, Anugrah, sertifikat, pembangunan penerjemah.

karya methodical kanggo berkembang plans taunan, ringkesan saka piwulang, bantuan karo guru karya, nyediakake kabeh bahan perlu. Koleksi lan pangumpulan paling laku.

guru Senior nglumpukake lan nganalisa SIM diagnostik kanggo anak, mriksa plans pawulangan, bantuan karo pangembangan plans memulang.

Kajaba iku, pendidik senior nglumpukake lan ngringkes informasi bab tuwane, nyekeli rapat-rapat, sinau ing plans karya individu karo bocah saka kulawarga disadvantaged.

guru senior Documentation uga rada beda, gumantung ing spesifik sadurunge sekolah. Nanging dokumen dhasar lan bisa padha nang endi wae.