Eksperimen punika karya pikirane

Ekspresi sosial tambah akeh digunakake ing donya. Lan Rusia ing babagan iki ora kajaba. Dadi apa sing dadi eksperimen? Tembung iki nduweni tembung Latin lan ing makna tegese tegese pengujian saka sesuatu, liyane tegese "test." Iki minangka proses eksplorasi, luwih jero, malah luwih cocog yaiku tembung "pengetahuan". Ing eksperimen sosial, loro wong lan organisasi bisa uga melu. Nindakake kanthi kamungkinan kanthi partisipasi kabeh masyarakat minangka sakabehe, utawa kelompok individu. Penganjur piyambak bisa njupuk bagean utawa mirsani saka sisih kanggo tumindak.

Percobaan sosial duwe struktur tersendiri:

- Peneliti;

- teori utawa hipotesis, sing bisa dideteksi;

- metode sing digunakake;

- Piranti utawa obyek apa wae (yen ana perlu);

- obyek ing sinau.

Uga ana rong fungsi:

- verifikasi awal teori utawa hipotesis;

- nggayuh kawruh anyar babagan obyek, sing bisa dideleng.

Wonten ing saderengipun, kita ngertos bilih eksperimen sosial boten mungkin tanpa dhukungan teori punika.

Ing kene ana rekomendasi, macem-macem alat ukur metodologi. Sembarang eksperimen diwiwiti kanthi pamikiran, yaiku, ing wiwitan ana pikiran lan nggawe ing pikiran. Ekspresi punika analisis lan desain.

Conto paling gampang yaiku sinau saka klompok wong ing kahanan biasa. Teknik sosial minangka ukuran eksperimen cilik. Ing subyek iki, panggonan khusus dikuwasani dening karya filsuf saka UK K. Popier. Reformasi sosial sing nyedhiyakake politik, ekonomi, budaya, kudu diakibatake karo skala rata-rata percobaan sosial. Revolusi ilmiah , sosial , kudu disebabake eksperimen sosial skala gedhe.

Owah-owahan lengkap ing urip yaiku revolusi sosial. Sing bagean saka populasi Negara sing ora pengin nganggo pesenan anyar mung mati.

Revolusi ilmiah ngganti strategi riset, mbantu ndelok dunya kanthi cara sing beda. Tanggung jawab ilmuwan kanggo masyarakat tambah, amarga panemuan bisa nyebabake catastroph lan cataclysms. Eksperimen minangka sesuatu sing bisa ngganti donya.

Pangowahan ing proses pedagogis ing kahanan tartamtu yaiku eksperimen pedagogis. Nduwe karakter kreatif. Wangun pengajaran lan pendidikan anyar sing anyar digawe . Siswa kelompok, sekolah, kelas. Hipotesis ilmiah jelas. Kondisi eksperimen nemtokake keandalan asil.

Gumantung marang tujuan, eksperimen pedagogis dipérang dadi spesies;

- ascertaining, sing nyinaoni fenomena pedagogis, sing wis ana;

- Creative, shaping, transforming - nggawe fénoména pedagogical saka jinis anyar;

- sawijining panyulingan eksperimen, verifikasi, sawise ngerti masalah, nyoba hipotesis.

Uga beda karo lokasi lan bisa dadi laboratorium utawa alam.

Eksperimen, pisanan kabeh, riset.