Memulang gol umum manunggal lan dislametaké: proses pedagogical Struktur

proses Memulang - kedadean Komplek, dumadi, ateges, saka loro saling lan interdependent "halves": aktivitas guru ngarahke ing siswa lan bocah, lan aktivitas siswa piyambak ing nguwasani piwulang sing padha memulang guru. Tembung "kelas" dijupuk ing pangertèn sing godhongé amba saka makna.

Unit struktural

Coba ngerti apa iku struktur proses pedagogical ngisor iki link POC. sekolah njupuk Baton saka kanca - TK - lan terus kanggo sow "apik, langgeng" ing ati lan pikiran anak kanggo saklawasé a decade. Paling rapet sama karo kulawargané siswa, guru lan aktivitas sing pranala penting ing sistem sosial sakabèhé. Sing kok struktur proses pendidikan ing sekolah wis dibangun ing basis saka pitakonan ing ngisor iki:

• apa sing kudu latihan lan pendidikan (IE pungkasan ..);
• isi subyek (kang kudu mulang);
• Techniques lan cara memulang (cara kanggo olahraga);
• hubungan "guru-mahasiswa" lan "mahasiswa-guru" - lagi kudu dibangun;
• lan link pungkasan - ing wangun saka organisasi saka aktivitas pendidikan.

Nalika sampeyan bisa ndeleng, struktur proses pendidikan cukup rumit, dheweke wis paradigma vertikal lan horisontal dhewe. Principles of construction lan operasi ing macem-macem kahanan beda-beda karo sawetara nuansa, nanging utamané kanggo sistem pendidikan sing beda padha lan duwe sabdhoning obschedidakticheskie.

Panjelasan ndhuwur

Ayo kita njelasno ing liyane rinci saben item. Pisanan - ing masalah saking asuhan lan pendidikan. Miturut lan gedhe, ing goal pokok saka tingkat sekolah - kanggo mbentuk wewenang, perkembangan, sosial dicocogake kanggo kondisi gesang modern. Pengalaman wis ditampilake sing struktur proses pendidikan dictates tugas kuwi, kang bisa gabungke mahasiswa lan guru ing interaksi. Nanging piye carane iki, netepake prinsip. Antarane wong-wong mau wewenang kanggo berkembang cara lan pituduh kanggo asil paling luweh. Isi karya pendidikan, mbok menawa - bagéan sing paling penting saka sistem. Ing kasunyatan, kabèh organisasi saka proses pendidikan ngarahke ing ing ing kebekan transfer pengalaman spiritual lan kawruh saka guru kanggo siswa. Alamiah, kang wis digawa metu ora semrawut, nanging ing sesuai karo arah intended saka organisasi lan cara urip sekolah. Ing cara sing padha nuduhake aktivitas saka loro guru lan bocah, liwat kang transfer lan assimilation saka isi, IE pengalaman lan kawruh. Minangka kanggo liya lan mbentuk struktur integral proses pedagogical mangertèni wong tartamtu jinis karya ing kelas karo isine, cara sing digunakake guru. wangun sing, kang diatur aktivitas latihan, lan dipun nggenepi logis.

Mangkono, kanggo entuk goal pokok saka pendidikan lan guru latihan iku penting kanggo milih tengen ing saben tataran saka proses pendidikan saka tugas paling penting cocog kanggo isi sing, formulir cocok saka karya lan kontrol ing kelas. Mung banjur bakal asil karya bakal mengaruhi positif.