Tugas apa kalebu piwulang ing matématika ing grup nyamektakaken?

Matématika ing taman kanak-kanak iku ora mung ing beyo lan bali menyang sepuluh. Pelajaran saka matématika ing grup nyamektakaken melu pangembangan kabisan matématika lan logis saben anak. Ing mangsa, iki skills database bakal dhasar ing pendidikan sekolah, kang penting ora mung kanggo mikir nanging uga kanggo mbangun sesambetan sabab-lan-efek. Mulane, ing Dow ing piwulang matematika liyane manungsa waé wis mbayar kanggo teka-teki logis.

Apa cara logis pikiran melu matématika?

Kanggo sesi klompok nyamektakaken kudu dibangun ing kuwi cara kanggo berkembang Techniques logika anak lan pangolahan pikiraken: sintesis, klasifikasi, abstraksi, analogi, seriation, umum, comparison, construction, analisis.

Tugas kanggo nganalisa nimbulaké anak kanggo isolasi siji obyek saka klompok subjek. Contone, kanggo golek woh, sayuran utawa nglumpukake woh mung ora nguntungke. A anak perlu kanggo njelasno sifat saben obyek lan milih siji utawa luwih saka kahanan tartamtu.

Dislametaké kanggo sintesis senyawa sing sipat benten-benten ing unit siji. Contone, pendhudhukan tradisional matématika ing grup nyamektakaken synthesize - telusuran kanggo gol kabeh iku, sampeyan kudu milih mung bal abang, banjur - kanggo ngumpulake bal nanging ora abang. Target kanggo pangembangan analisis lan sintesis padha.

dening seriation pakaryan sing larik Alignment anak ing munggah utawa mudhun garis. Yen grup enom tugas kuwi ndherek ing construction saka piramida, wit Natal utawa dolls nyarang, grup nyamektakaken anak bisa karo nomer, manéka, tabuh.

Mbandhingaké, construction, klasifikasi, umum

Tartamtu manungsa waé wis mbayar kanggo pangembangan skills komparatif anak bisa ngenali fitur padha lan beda saben item. Klompok nyamektakaken bisa dadi masalah ing persediaan item 2-3 utawa nelusuri Bintang akeh adjectives deskriptif item sembarang (watermelon-sun, pita-ula).

Ing construction kegiatan ing matématika ing grup nyamektakaken uga digawa metu ing paling 2 kaping minggu. Saben anak wektu nampa proyek karo kahanan rumit. Contone, kelas kapisan iya anak saka Conto emban, setelan liya - saka memori kanggo kaping telune - drawing, lan ing tataran pungkasan diwenehi referensi general langsung "Punduhangja kucing".

Klasifikasi lan umum ateges padha, loro analisis lan sintesis. Mung ing kasus pisanan iku perlu dibagi subjek dadi grup, lan géneralisasi kanggo nggoleki padha ciri ing subjek. Contone, tugas klasifikasi kalebu ing panelusuran kanggo obyek kanthi jeneng, wangun, ukuran, werna, utawa ing sawetara latar (tombol abang ing wadhah babak lan manik ijo ing kothak persegi). Ing kasus iki, guru bisa nelpon prabédan antarane iku utawa menehi proyek moho, "ketemu sing podho antarane obyek," utawa "Share triangle dadi loro kelompok," lan anak ngrereh gejala piyambak.

Akeh preschoolers nindakake ngleksanani ing matématika ing grup nyamektakaken ing nggoleki, nanging ora bisa generalize asil karya iki. Mulane iku penting saben proyek kanggo takon, "Apa iku item iki ing grup iki, nanging ora ing padha"? masalah iki kontribusi kanggo pangembangan saka sebab-akibat, anak sinau kanggo wicara, kanggo mbangun panalaran logika.

Apa Urut saka kawruh matématika kudu nguwaosi preschoolers lawas?

• Anak kudu Count sepuluh lan bali karo tokoh sembarang.
• Doshkolyata kudu ngerti carane kanggo katon kaya nomer saka nul kanggo sepuluh.
• Ing sepuluh kudu cepet nelpon "tanggi" saka nomer.
• Kids kudu ngerti makna pratandha: plus, minus, liyane, kurang, padha.
• Anak kudu mbandhingaké nomer ing 10 (whichever iku luwih, kang kurang padha).
• Preschoolers kudu golek manéka geometris: triangle, persegi dowo, alun, bunder.
• Anak kudu hubungan gambar (jumlah item) karo nomer.
• Anak kudu obyek grup kanggo sipat tartamtu.
• Anak kudu mbandhingaké objek ukuran, werna, wangun.
• Anak kudu ngatasi teka-teki ing operasi siji ing suda lan saliyane.
• Anak kudu ngerti syarat-syarat kuwi minangka "sawise", "sadurunge", "tengen", "munggah", "kiwa", "mudhun", "ngarep", "antarane", "liwat", lan ing. D.

Iki matematika Zun kira-kira, kang kudu Master preschoolers. Ing saben sadurunge sekolah wis program dhewe, kang nemtokake apa bakal math. Nyamektakaken Group (ringkesan saka piwulang sing ditulis ing rinci) mbutuhake liyane materi demo lan tugas logis menarik.

Anak ora kasengsem kanggo ngatasi conto ing suda lan saliyane. Padha kudu nyimpen karakter dongeng-dongeng, mecahaken teka-teki awon. Mulane, guru kudu kasebut kanthi teliti, nyiyapake kanggo wulangan kanthi nulis isi lunak, karya pambuka, Techniques instruksional, demo lan handouts, struktur lan program studiné karo wicara langsung lan bisa jawaban anak.