Anak ing taman kanak-kanak pacobèn: apa iku?

anak Agile lan aktif lawas 4-5 taun ing dina urutan 400 set pitakonan. Lan ora kabeh pitakonan bisa dijawab supaya bocah tak. Kanggo nindakake iki, lan ana pacobèn anak kang ing TK. Apa wis angin ndamu? Apa barang tiba mudhun tinimbang munggah? Apa es ngalangi lan banyu - ora? Lan pitakonan liyane bisa ditampa, lan sampeyan bisa nglampahi karo pengalaman anak, sak kang weruh karo mata dhewe hukum.

Apa introduce anak kanggo ngayahi sadurunge sekolah?

bayi iku pacobèn migunani ing taman kanak-kanak? Sepisanan, ing anak ana kontak karo obyek, saéngga mangertos kualitas situs. Kapindho, ing kegiatan eksperimen arouses penasaran malah luwih, mbukak kanggo donya anyar anak, kebak kamulyan lan misteri. Katelu, anak deepen kawruh alam - animate lan inanimate, padha nggedhekake Horizons, sinau kanggo tapa, kanggo mirsani fenomena, njelasno lan tarik Serat. Lan, mesthi, pacobèn anak kang ing TK ngidini anak aran sing lagi poto-katutup kedadean, mesthi, mengaruhi sing ajining dhiri.

Jinis nyobi ing sadurunge sekolah

Pacobèn bisa demo lan ngarep.

1. Demo pengamatan - iki jinis kegiatan, kang obyek saka pengamatan piyambak, iku guru sing ngemu pengalaman lan nuduhake kanggo anak. Spesies iki wis pluses lan minuses, nanging inisiatif pribadi lan sartanipun anak wis nyilikake. Mung yen bayi wis kasengsem ing karya eksperimen, iku rapet bakal ngawasi proses eksperimen punika. Yen bisa grup nanggepi pasif.
2. pengamatan Frontal - kegiatan kang ana sawetara obyek, lan lagi - ing tangan saka anak. Mesthi, iki jenis pacobèn luwih cocok kanggo intensify karya bocah-bocah kabeh, nggawa kapentingan lan penasaran sing. Nanging, nonton metu kanggo kabèh siji pendidik bisa angel: kacepetan anak iku beda, ana sing risiko non-selaras karo peraturan safety, etc. Mulane iku luwih apik yen ing pengamatan frontal bakal dirawuhi dening saperangan guru.

Carane nggawe area pacobèn ing taman kanak-kanak ing?

Pitakonan iku ora meneng, amarga tlatah kudu tundhuk marang peraturan safety lan, ing wektu sing padha, kanggo ngasilake kembang ing anak. Dadi, milih panggonan ing pojok kang kanggo:

• paméran permanén. Kene sampeyan bisa nyimpen item langka (watu, meriam, kristal). Sampeyan bisa nambah paling Kerajinan dicekel bocah.
• Instruments. Ing basis saka rencana karya, ana kudu iku perlu (pipettes, komplong, tali, crobong, gendul plastik, lan sapiturute) supaya kanggo nyedhiyani pacobèn menarik lan produktif ing taman kanak-kanak.
• Rencana. Siapke memo kanggo anak, supaya padha ngerti apa sing padha dilakoni (contone, "banyu" ing banyu, "online", etc.). Pangeling dadi mawerna-werna lan dingerteni kanggo dicekel bocah.
• Materials (alam, wajar, unstructured).
• A Panggonan kanggo nyobi.

Carane Pick munggah nyobi ing sesuai karo bocah?

Sampeyan ora bisa ngirim angel kanggo menehi nyobi klompok enom karo ngarsane obyek kaca, mikroskop, etc. Introduce menyang udhara (pengalaman "Awaké déwé wis ngerti udhara" karo bal, 'Aku weruh online "karo kang dipercoyo lan kaca banyu), angin", Magnets, banyu (pengalaman klelep ( "Apa angin?)" - ora nglelebke "," ora werna saka owah-owahan banyu? "kanthi nggunakake cat). Elinga yen pacobèn anak kang ing TK - iku cara kanggo awaken kapentingan ing ilmu, supaya carane padhang lan menarik bakal pengalaman, iku gumantung carane anak mundak akeh munggah!