Pendidikan Rusia Ing Eropa. Sukses Utawa Race Kanggo Status?

Ing September 2003, Rusia gabung karo Proses Bologna ing patemon Menteri Pendidikan Eropa ing Berlin. Wiwit wektu kuwi negara kita wis dadi kasepakatan ing Sekolah Tinggi Eropa, tujuan utamane yaiku kanggo nyedhiyakake pendidikan kompetitif dhuwur sing nyukupi kabutuhan kontemporer masyarakat lan pembangunan ekonomi. Kanggo Rusia, langkah iki ditandani dening kesempatan tambahan kanggo partisipasi universitas Rusia ing proyek sing didanai dening Komunitas Eropa, para mahasiswa lan guru universitas duwe kesempatan kanggo gabung karo program pertukaran akademik karo universitas terkemuka ing Eropah. Elena I. Pudalova, wakil saka United Construction Corporation, sing nyekel posisi kepala departemen kanggo interaksi karo institusi pendidikan, disorot aspek utama dampak komunike internasional babagan metode pendidikan negara kita.

Proses Bologna menehi akeh pangembangan kanggo sistem pendidikan Rusia, khususé, iku ndadekake banget penting lan kritis kanggo nyathet kahanan sistem pendidikan negara sing ana lan nyumbangake dorongan kanggo tindakan nyata babagan owah-owahan.

Karya aktif ing integrasi gagasan-gagasan perjanjian Berlin menyang realitas Rusia dilakoni nganti pirang-pirang taun, lan ora suwe konsep Konsep Program Pembangunan Target Federal kanggo 2011-2015 dibentuk. Salah siji tugas paling penting saka kebijakan pendidikan Rusia yaiku pambentukan sistem kanggo ngetrapake kualitas pendidikan kejuruan kanthi partisipasi saka pengusaha.

Kanggo ngumumake masyarakat babagan spesifik proyek kasebut, Layanan Federal Pengawasan Pendidikan lan Sains ngorganisir acara sing didesain kanggo nggawe lan ngembangake sistem penilaian kualifikasi bebas. Para ahli ing konferensinya yaiku perwakilan Rosobrnadzor lan komunitas profesional, sing kerja keras ing pembangunan lan persetujuan model sistem anyar.

Ing njero ide iki, 1 Nopember 2011, webinar Elena Pudalova, kepala departemen interaksi karo institusi pendidikan United Construction Corporation. Elena Igorevna, minangka perwakilan saka segmen konsumen, nyathet fitur kerja sama karo Kementerian Pendidikan kanggo ngembangake standar profesional ing bidang konstruksi pesawat.

Masyarakat bisnis wis mbentuk model kompetensi spesialis yen lulusan saka institusi pendidikan sing luwih dhuwur kudu ketemu supaya bisa langsung miwiti tugas-tugas kasebut sawise njupuk kantor. Model iki kalebu sawetara kompetensi, fungsi lan ketrampilan sing dibutuhake kanggo saben spesialis "ing output."

Ing kondisi kasunyatan kita, ora kabeh perusahaan siap miwiti mbentuk standar profesional, sanajan iki minangka solusi kanggo akeh masalah sing ana gegayutan karo merekrut spesialis sing ora tansah kompeten ing lapangan. Perusahaan sing nduweni usaha ngetik dalan sing dawa lan ambigu iki njupuk tanggung jawab kanggo modhening program pendidikan miturut syarat ekonomi modern. Ing mangsa ngarep, Elena Igorevna ngarep-arep, bakal bisa nggabungake lan nglakoni praktik-praktik paling apik, saéngga ora bisa ngendhaleni wektu kanggo proses ngembangake kompetensi lan standar kasebut.

Wiwit isih awal kanggo ngrembug babagan asil proyek, ing jaman sadurungé, para wakil saka komunitas profesional pungkasané bisa ngripta tugas-tugas sing dianggep interaksi karo lingkungan ilmiah lan kanggo nemtokake asil kerja samesthine. Miturut Ms. Pudalova, pagawean rampung lan kabeh tindakan sing isih kudu ditindakake kudu nimbulake penciptaan papan sing subur kanggo dialog sing konstruktif antara sektor lan lingkungan pendidikan, sing ing pungkasan kudu nimbulake peningkatan nyata kualitas pendidikan kejuruan ing negara kita.