Therapy ABA - apa iku? cara therapy ABA

Kanggo tanggal, salah siji saka cara paling efektif saka koreksi Autis wis Applied ing cara analisis, utawa therapy ABA. Apa iku? Ayo kang katon ing artikel iki.

Tindak tanduk Correction anak Autistic penting banget. Tugas sing paling baku - kanggo anak karo ora duwe kabisan ngremboko tartamtu kanggo ngganti menyang lingkungan lan njupuk ing masyarakat luwih kanthi melok.

anak Autistic - sing padha?

Sampeyan ngirim cetha mangertos bakal sing anak Autistic ora luwih lan ora Samsaya Awon saka wong lanang liyane, padha mung beda. A fitur khusu saka bocah-bocah iki iku tampilan, "poto-digunakke", padha ora bisa nemokake sambungan karo donya njaba.

tuwane enten golek sing anak - Autistic nalika panjenengané isih cukup cilik. Ing wektu nalika dicekel bocah biasa sing mboko sithik wiwit kenal ibu (bab 2 months), anak karo Autis pancen indifferent kanggo donya njaba. Cukup sasi sawise lair saka bayi nangis ibu bisa netepake apa kepengin: kanggo muter, mangan, kang ana dingin, basah, lan ing. Kanthi sawijining anak Autistic iku ora bisa, kang nangis, monoton biasane expressionless.

Ing 1-2 taun dicekel bocah karo Autis bisa ngucapake tembung pisanan, nanging nganggo iku sepi makna sembarang. anak milih dadi piyambak. Tetep ing wektu tanpa ibu utawa sing relatif cedhak, kang wis ditampilake sethitik badhan.

Swara wektu, minangka bayi nuduhake ora lampiran kuwat kanggo tuwane lan ora ngupaya kanggo komunikasi karo sing ora pati cetho.

nimbulaké pas kondisi kuwi ora mantep durung. Ilmuwan suggest sing ana negara kuwi minangka asil saka kerusuhan ing pembangunan otak, normal chromosomal, mutasi genetik.

Senadyan kesengsem digawe sing ora perlu wong dicekel bocah Autistic ing gedhe perlu kanggo komunikasi, padha arep mangertos, ora ngerti piye carane iku. Tugas tuwane kanggo anak iki kanggo nggawe kontak karo donya njaba. therapy ABA paling efektif kanggo Autis kanggo tanggal.

Apa Tata?

Apa ndadekake menarik lan unik? therapy ABA - apa iku? Iku adhedhasar teknologi tindak tanduk lan methodologi sing ngaktifake kanggo nyinaoni impact saka faktor lingkungan ing prilaku Autistic lan ngowahi iku, sing ngapusi faktor. cara therapy ABA wis jeneng liyane - perubahan prilaku. ABA idea program iku kabeh prilaku wis jalaran, lan nalika anak seneng, bakal mbaleni langkah iki yen sampeyan ora kaya iku - bakal ora.

Sing menehi perubahan prilaku?

therapy ABA kanggo Autis - punika basis paling saka program, kang diarahake kanggo perawatan saka normal ing anak. Value therapy tindak tanduk wis dikonfirmasi dening akeh pasinaon conducted liwat 30 taun.

Experts lan tuwane, sing digunakake kanggo bisa karo anak kuwi prosedur minangka therapy ABA, ninggalake reviews minangka nderek:

• Ngapikake skills komunikasi;
• prilaku adaptif normal;
• mbenakake kemampuan learning.

Kajaba iku, thanks kanggo program Ngartekno nyuda munculé normal tindak tanduk. Iku uga mbuktekaken sing kursus sadurungé miwiti therapy ABA (luwih ing umur sadurunge sekolah), asil bakal luwih ngelingke.

Ilmuwan wis dikembangaké cara warna koreksi saka standar, kang digunakake ing therapy ABA. Cara iki adhedhasar prinsip analisis prilaku Applied.

Carane ora iku bisa?

Kanthi cara iki kabeh skills Komplek kanggo anak Autistic, kayata kontak, wicara, game Creative, kemampuan kanggo katon menyang mata, listen to wong lan dipérang dadi kapisah cilik Unit-tumindak. Saben wong banjur sing learning karo anak piyambak. Akibaté, pamblokiran digabungake ing sirkuit siji kang mbentuk siji operasi Komplek. kanggo spesialis perawatan Autis ing wektu learning proses tumindak menehi anak karo proyek kelainan spektrum Autistic. Yen bayi bisa ngrampungake karo ora bisa, latihan menehi wong Petunjuk, lan banjur males kanggo jawaban sing bener saka anak, nalika salah jawaban sing digatèkaké. Iki adhedhasar therapy ABA. Education cara iki kasusun saka sawetara langkah.

langkah pisanan: miwiti kanthi prasaja

A program ngleksanani iku "basa-pangerten." Spesialis menehi anak tugas tartamtu utawa rangsangan, contone, takon kanggo mundhakaken tangan, banjur menehi pitunjuk (njupuk tangan anak) sawise ganjaran baby kanggo Jawaban sing bener. Duwe digawe saperangan usaha peserta, bayi nyoba kanggo nindakake tumindak tanpa prompting. anak Specialist maneh mbaleni tembung sing padha, lan samesthine kanggo wong jawaban poto-bener. Yen bocah wangsulan bener, tanpa prompting, banjur ditampa ganjaran (memuji marang, menehi soko apik kanggo mangan, supaya muter, lan sapiturute). Yen jawaban bener anak ora, proyek wis bola maneh, nggunakake tip. Banjur maneh, bocah wis nyoba kanggo nindakake kabeh dhewe. Ngleksanani mungkasi nalika anak bisa ora bayangan kanggo menehi jawaban sing bener.

Nalika 90% saka respon kanggo tugas pakar sawijining anak iku wis bener, kita introduce rangsangan anyar, contone, takon kanggo anthukan sirah kang. Penting proyek padha minangka béda. A proyek anyar nepaki proses padha.

langkah kapindho: materi anchoring

Sawise anak sing wis tugas liya - "anthukan sirah" complicate ngleksanani. tumindak sinau alternated ing acak: "anthukan sirah" - "mundhakaken tangan", "mundhakaken tangan" - "mundhakaken tangan" - "anthukan sirah" lan ing. Assignments dianggep nguwasani nalika 90% saka anak menehi jawaban tengen karo alternation of pakaryan sinau. Ing rencana padha ngenalaken lan nepaki stimulasi katelu, lan ing.

Ing tataran katelu: kita generalize lan anchoring

Ing tataran iki, skills iki padha umum. Nalika anak wis nambah nomer cekap saka bayaran penting disbursed ( "njupuk", "Menehi," "teka kene" lan liya-liyane.), Pay manungsa waé kanggo umum ing. Pakaryan miwiti mbuwang ing panggonan mboten umum lan ora kaduga (ing werna, ing toko ing jedhing). Sawise seri wong menehi tugas anak (pakar, ibu, bapak, simbah, mbah).

Ing tataran kaping papat

Iki tataran Final. Ing sawetara titik, ing anak ora mung develops latihan karo wong bayaran, nanging uga wiwit mangertos tugas anyar ing dhewe, tambahan apa metu wis ora dibutuhake. Contone, kang diwenehi tugas kanggo "nutup lawang" nuduhake 1-2 kaping, lan iki wis cukup. Yen dadi metu, iku ateges sing program nguwasani, lan mau therapy ABA sing ora maneh needed. anak wiwit sinau informasi liyane saka lingkungan, lan carane nindakake iku biasane ngembangaken dicekel bocah, ora Autis.

Apa nemtokake efektifitas saka Autis koreksi ing bocah?

Kanggo bitmap Laku lan ngasah Welasan tumindak lan obyek kudu cukup akèh gaweyan lan wektu. Punika pitados bilih kanggo anak karo diagnosa saka therapy "Autis" ABA paling efektif yen piwulang saka cara iki kanggo menehi paling 30-40 jam saben minggu. Mulai kanggo melu ing program kuwi, iku seng di pengeni sadurunge anak dadi 6 taun. ABA-tarp efektif kanggo anak lawas. Nanging cepet everyone wiwit, sing luwih apik asil pungkasan.

Kaluwihan saka cara iki

Kanggo anak karo Autis iku therapy ABA banget siyang. Education ora mung kanggo mbaleni prilaku sing dikarepake, terapi profesional mbantu anak kanggo nindakake model bener saka siji kahanan liyane. Komponèn paling penting ing suksès iku langsung partisipasi saka tuwane ing program ABA.

Asil positif katon cepet. Miturut riset dening pangadeg technique iki Ivar Lovaas, bab setengah saka anak sing ditampa korèksi program ABA, bisa dilatih ing sekolah normal. Negara lan prilaku apik ing luwih saka 90% saka nomer total anak sing ditampa korèksi kanthi cara iki.

therapy ABA ndadekake iku bisa kanggo terus-terusan berkembang anak kanggo sosialisasi lan lumebu masyarakat. Anak karo Autis meh rampung ilang dobel. cara ABA ngidini anak sing banjur kanggo koreksi (5-6 taun), kanggo Master iku.

Program isine kabeh kothak kawruh: saka pembangunan saka perkakas konsep kanggo tatanan lan dandan saka skills timer Ndeleng kotamadya.

cacat Techniques

Sayange, therapy ABA ora bisa Applied ing tahap awal, menawa anak karo Autis wedi manca. Program angel, iku kudu digunakake kanthi teliti. Parents lan morally, lan fisik kudu siap kanggo prasetya lengkap, karya iki digawa metu terus-terusan, sistem ganjaran lan punishments ora bejat. Gangguan utawa operasi weakening ora seng di pengeni, bisa mengaruhi asil. Iku penting kanggo ngerti sing anak ora dilatih, lan dilatih - dilatih skills dening Ambalan Kerep sing. Kanggo bisa ing technique iki, sampeyan kudu ngrampungake mituhu anak, lan kanggo entuk iku kadhangkala cukup angel. kelas kontrol ing program iki penting banget, nanging ing ngarep lan kudu nyoba kanggo ngatur pangembangan sistem sing bakal konsisten karo rencana goodman.

kangelan bisa

Motivating anak karo diagnosa saka "Autis" Luwih béda saka anak normal. Penting kanggo ngenali sing anak bisa kasengsem ing, iku bakal nambah semangat. Pasetujon utawa setuju kanggo anak Autistic wis ora ono guno, pisanan memuji bisa dikombinasikaké karo ganjaran nyata. bocah-bocah iki bisa ora kanggo dangu kanggo fokus ing apa-apa lan asring ditampani, supaya iku penting kanggo nindakake pakaryan ing nggawe bisu, tugas dipérang dadi perangan cilik. Ambalan menehi kompensasi kanggo slowness ing learning konsep abstrak diterangno phrases minangka prasaja. Sawise sinau sinau kanggo komunikasi bebas karo guru siji siji, sampeyan bisa ngajak wong kanggo ngobrol karo wong loro lan mboko sithik nambah nomer associates. Iki anak sing skills pengamatan èfèktif, supaya nggunakake tiron. latihan suwene ngalangi timer stimulasi - rocking, clapping. Anak karo Autis ora mbedakake antarane rangsangan wujud lan sepele, reaksi sing bisa kadhangkala bisa banget pocapan utawa, ing nalisir, banget banget. Kanggo informasi, padha asring gumantung ing sesanti tinimbang krungu. Anak sing uga ndelok informasi pangrungon, paling kasil dikembangaké déning program ABA.

therapy ABA mbok menawa cara mung karya goodman karo anak Autistic, kang nimbulaké dadi akeh musuhan lan diskusi. anakan discontent utawa informasi outdated, utawa ora profesional ABA qualified sing dina iki akeh, minangka program wis dadi liyane lan liyane populer. Kinerja sakabèhé iku Highly gumantung ing skill ing pakar, dadi sampeyan perlu kanggo milih kanthi teliti banget.