Panggunaan saiki Japanese: aturan lan seng

Panggunaan formulir Temporal beda ing Inggris asring nimbulaké kangelan, utamané sing sing mung diwiwiti kanggo sinau basa. Kenalan karo Inggris kadhangkala paling karo topik paling prasaja - "Gunakake saiki Simple". Kerep definisi liyane - saiki ora langgeng Tegang.

Wangun akur Education

Wangun ingkang dipunsebutaken ing inggil pendidikan lan nggunakake kriyo ing saiki Japanese cukup gampang kanggo elinga. Ing 1st lan wong 2 tunggal. h., uga kabeh wong jamak. nomer tembung digunakake tanpa modifikasi. Ing wong 3rd tunggal. h. tambah pungkasan -s utawa -es. More details tabel ing ngisor iki:

Carane tokoh opo tembung ing wong katelu tunggal pungkasan ditambahake -s, -es lan nalika? Sawise iku, ana ing asas padha ing tatanan saka plurals. Yen tembung ends ing -ch, -sh, -o, -s, -ss, -x, mbutuhake -es pungkasan. Ing kabeh tembung liyane - minangka biasanipun, mung -s.

Minangka kanggo tembung ing "dadi", iku bedo saka language standar.

wangun interrogative

sentences Education ngemot Pitakonan ana kanthi sawijining tembung tambahan apa, kang diselehake ing awal. Uga, gumantung ing konteks, bisa digunakake kriyo dadi, duwe lan tembung pitakonan (apa, nalika, kok etc.)

• Aja seneng music klasik? - Aja seneng musik klasik?
• Apa kowe soko kanggo maca? - Aja duwe soko kanggo maca?
• Apa sing guru? - Apa sampeyan guru?
• Apa tembung iki tegese? - Apa istilah iki tegese?

Urutan Vocabulary ing ukara tetep panggah: pisanan sijine kriyo tambahan, ngiring dening subyek lan komponen.

wangun negatif

Negation kawangun kriyo apa, dadi utawa duwe ing kombinasi karo partikel "ora" (ora). Subyek diseleh ing Panggonan pisanan. Asring digunakake pengirangan ora, ora, ora, ora, ora, wis ora.

• Dheweke ora kaya music kuwi. - Dheweke ora kaya sing jenis musik.
• Iku ora pianist a. - Dheweke ora pianist a.
• Aku ora duwe apa-apa ngomong. - Aku kudu ngomong apa.

wangun Interrogative-negatif

Ing basa Rusia konstruksi kuwi diterjemahaké saka partikel kuwi, minangka "mbok menawa" lan "apa".

• Aku ora ngerti? - Ora (durung) aku ora ngerti?
• Apa kowe ora ngomong bebener? - Apa ora sampeyan marang bebener?

Ing pamahaman umum uga bisa nggunakake versi disingkat: ora, ora, ora, lan liyane.

swara pasif

Usulan-usulan pendidikan hak ndhuwur hubungané swara aktif (swara Aktif). Ana liyane pasif (swara Pasif), kang ajeg ngarahke ing subyek. Coba Tabel ing ngisor iki lan nggunakake Japanese saiki Pasif ora nimbulaké kangelan sembarang.

ciri Comparative saka nyata lan swara pasif ing kaping boten mesthi saiki:

Ing cilik saka kriyo ora duwe aturan baku Fitur kudu nimbang nggunakake lan kanggo mbabarake wangun dikarepake (Past participle kriyo ora duwe aturan baku ing kolom katelu saka meja).

• Karya iki wis rampung uga. - Karya iki wis rampung uga.
• A akèh buku sing ditulis saben taun . - Saben taun, ditulis akèh buku.
• kembang Kula watered saben dina. - kembang Kula watered saben dina.

Minangka aturan, swara pasif digunakake ing kasus-kasus endi tumindak utawa acara luwih penting saka artis. Yen sampeyan perlu kanggo nemtokake artis utawa liya utawa piranti saka tumindak, nggunakake prepositions lan karo. Translated into Russian karo cilik instrumental.

• roti iki panggang dening kula. - roti iki ispechon kula.
• Gambar iki wis dicet karo rerumput khusus. - Gambar iki wis dicet rerumput khusus.

Didhasarake conto Japanese saiki

Saiki moho - a topic banget multi-faceted. struktur grammatical nyedhaki prasaja mangertos, nanging orane katrangan saka nggunakake wangun sak wentoro iki kudu dianggep ing liyane rinci.

Ana aturan ing sawetara kasus dipigunakaké saiki ora langgeng:

1. bukti dikenal, hukum alam, bebener irrefutable.
   - Water umop ing 100 derajat celsius. - Water umop ing 100 derajat Celsius.
   - Paling manuk mabur kanggo anget bantala kanggo mangsa. - Paling manuk mabur kanggo mangsa ing climes rodok anget.
   - Nanggroe Aceh Darussalam iku ibukutha Zimbabwe. - Nanggroe Aceh Darussalam - ibukutha Zimbabwe.
   
2. Kedadean, kang kanggo sawetara ombone sing pancet utawa ngganti alon.
   - Aku 20 taun. - Aku 20 taun.
   - Ann iku suling pamuter. - Anna main suling.
3. Fénoména lan acara ambalan.
   - Dheweke nganggo saben esuk ing taman . - Iku nganggo saben esuk ing taman.
   - Aku maca crita detektif saben dina. - Aku maca crita detektif saben dina.
4. A seri saka tumindak, ing ngisor iki salah siji sawise liyane. Kerep digunakna mengkono ing awal (ing kawitan, ing wiwitan, ing awal), banjur, banjur (banjur, luwih), sawise (sawise, sabanjuré).
   - Ing kawitan dheweke nerangake kantor , katon liwat aksara anyar banjur wiwit bisa. - Ing kawitan, dheweke nerangake kantor, dheweke katon ing pesen anyar, lan banjur wiwit bisa.
5. Ing bagéan sambetaken saka proposal (utawa kahanan wektu). Digunakake tembung iki: yen (yen), sadurunge (sadurunge, sadurunge), nalika (nalika).
   - Yen aku golek sing buku menarik, aku bakal menehi kowe. - Yen aku golek sing buku menarik, aku bakal menehi kowe.
6. Cukup kerep, nggunakake saiki Japanese bisa ditemokaké ing gambaran acara mbesuk related kanggo mangsa. Utamané yen ana wicara bab mangsa acara siji, ngrancang ing advance. Wikipedia tembung sing nunjukaké wektu mangsa, kayata sesuk (sesuk), sabanjuré minggu (sabanjuré minggu), ing minggu (minggu iki). Iku uga asring digunakake ing ukara kriyo kuwi gerak.
   - kanca rawuh wulan. - kanca wis teka wulan.
   Ing basa Rusia ana analog struktur kuwi. Contone: "Kula adhine Anna wis ninggalake sesuk sore."
7. A gambaran saka tumindak utawa acara sing dumadi ing wektu crita, nggunakake kriyo sing ora digunakake ing dadi. Iki tembungé sing njlèntrèhaké negara emosi (kaya - kaya, seneng - seneng, pesenan - pengin), proses pamikiran (ngenali - kanggo ngenali, ngerti - ngerti), sikap, milik ing (kagungane - kagungane, possing - seneng), raos ( ndeleng - ndeleng, mambu - duwe wewangian kanggo mambu). - Aku ndeleng mobil ing kadohan . - Aku ndeleng mobil adoh.
   - Aku ngerti sampeyan. - Aku ngerti sampeyan.

ciri Comparative saiki prasaja lan awet

Panggunaan saiki Prasaja lan saiki dadi - siji saka tema utama saka basa Inggris, minangka ing saben dinten wicara, iki formulir sauntara sing paling umum. Ana beda tartamtu, kang ora tansah cetha ing terjemahan dhateng basa Rusia.

Contone: carane nerjemahake ukara prasaja "Aku Learning"? Ing Inggris, ana rong cara:

• Aku sinau. - Gunakake saiki Japanese in ngono melu implementasine saka tumindak ing umum. Mbok speaker nyariosaken dhateng kita bilih nemu pendidikan ing sekolah utawa digunakake ing panaliten saka Jeksa Agung bisa ngetokake kanggo wektu suwene wektu.
• Aku sinau. - proposal iki ditulis ing dadi saiki, nuduhake yen lampahipun tumindak ing wektu wicara. Paling kamungkinan, sing speaker sibuk sinau sapunika.

Liyane kadadian paling umum saka dangu - sebutan iki prilaku utawa kondisi untypical. Contone:

• Dheweke kang jenis dina iki. - Iku saiki dumadakan banget sopan (sanadyan biasane punika mboten umum kuwi prilaku).
• sadulur tema. - Iku sadulur banget sopan (tansah).

Saliyane aturan, mbayar manungsa waé kanggo tembung digunakake ing beda kaping. Padha bakal nemtokake wangun sing dipengini.

Pakaryan karo jawaban

Sembarang materi teori kudu Applied ing laku. Cara sing paling efektif kanggo nindakake pakaryan kanggo terjemahan saka basa native menyang Inggris. cara kuwi ngidini sinau kanggo ngenali kesenjangan ing kawruh lan mangertos shortcomings dhewe. Saliyane kanggo pangembangan aturan grammatical, tumapake tugas uga bakal bantuan kanggo mangerteni Vocabulary anyar, kanggo nambah Vocabulary aktif lan nulis laku lan ngandika. Sawise sampeyan wis makarya kanggo akeh pakaryan, nggunakake saiki Japanese ora nimbulaké kangelan.

Task 1: basa Inggris.

1. Apa kowé pracaya marang Gusti Allah?
2. Aku salah?
3. Nalika Festival bakal dianakaké?
4. Aja seneng kutha iki?

Task 2: Pasang kriyo ilang ing wangun bener (nggunakake tembung ing kelompok):

1. Carane asring ... bapakmu muter tenis? (Apa). - Carane asring bapakmu muter tenis?
2. Srengenge ... ing sisih wétan (munggah). - Srengenge kang sumunar ana ing sisih wétan.
3. Dheweke ... saka Amerika Serikat sesuk (teka). - Dheweke asale saka Amerika Serikat sesuk.
4. Yen dheweke perlu dhuwit, kok ... proyek? (Do, ora, njaluk) - Nalika dheweke needed dhuwit, kok ora dheweke golek proyek?
5. Kucing ... clurut (nyekel). - Kucing nyekel clurut.

Jawaban 1:

1. Apa kowé pracaya marang Gusti Allah?
2. Aku salah?
3. Nalika Panjenengan Festival njupuk Panggonan?
4. Aja seneng kutha iki?

Jawaban 2:

1. ora;
2. mundhak;
3. rawuh;
4. Panjenengan dheweke ora;
5. nyekel.

Saliyane proyek, kanggo ndandani materi sinau uga bisa nggunakake karya usulan-usulan dhewe, dialogues lan teks. Sembarang topik grammatical ing Inggris, apa iku nggunakake Past, Present Japanese utawa dadi, bakal luwih apik mangertos nalika cukup sibuk karo sinau teori lan praktis saka materi. Saliyane pangerten lan learning, iku uga penting kanggo nggawa menyang nggunakake automaticity item paromosastro tartamtu lan konstruksi grammatical saka rumus wicara.