Self-Manajemen sekolah: Wingi lan Dina

Akeh wong sing pamaréntah ing sekolah - iki minangka produk saka masyarakat modern lan manifestation saka kabebasan. Nanging yen wong tengah-umur lan lawas elinga isih cilik, banjur ana wong bakal weruh conto kuwi organisasi. Njaluk paling pranala menyang teknisi, saran regu ketua ing skuad Papan sekolah. Malah ing SMP ing Oktober lintang, kang padha dhawuh milih saking antawisipun para anaking mahasiswa. Lan yen sampeyan mbandhingaké pamaréntah ing sekolah iki karo sistem pamaréntahan Uni Soviet kaping?

Ing kaping Soviet, kuwi organisasi sekolah wis dirancang kanggo bantuan administrasi ing kontrol lan organisasi saka mahasiswa aktivitas. sampurna ora takon, lan menehi pesenan - apa, carane lan nalika kanggo nindakaken. Lan daya saka sampurna bisa dibusak kapilih kelas ketua dewan sawijining.

Dina iki, pamaréntah ing sekolah ngidini mahasiswa piyambak kanggo njupuk bagéyan ing urip sekolah. A PBB pemerintah ora ngirim menyang sampurna lan ora bisa bubar. Nanging, ing rencana, bisa pengaruhe pancasan sampurna dening Agencies ing diskusi.

Pamaréntah saiki ing sekolah ngarahke ing latihan generasi enom kepinginan kanggo melu ing masyarakat, kewarganegaraan aktif lan eliminasi inersia saka sawijining pikiran. Cukup, ing pamaréntahan mahasiswa iku kanggo anak kita tuwuh metu saka pedunung pasif lan wong sing godhongé amba lan mbukak-minded sing siap ngganti aturan kuna lan, yen perlu, kanggo defend hak.

Ing proses pendidikan kuwi anak kawangun raos pinunjul pribadi lan sosial saka kemampuan kanggo harmonis gabungan kapentingan pribadi lan bebarengan. Lan uga ngembangaké kemampuan kanggo pancasan lan njupuk tanggung jawab kanggo implementasine.

Nanging kanggo mikir sing gagasan kuwi kudu alamat mung SMA - sing kesalahan diwehi pangapura. Miturut remaja, akeh Donyane lan dobel wis kawangun, lan hormonally nyebabake ngalangi negativism ndelok setelan anyar karo wong diwasa. Mulane, sampeyan kudu miwiti kanggo ngajari sikap tanggung jawab lan pendekatan Creative kanggo urip umum, mbentuk pamaréntahan ing SD.

Kanggo kasil nindakake karya perlu kanggo ngrangsang kegiatan sawijining schoolboys enom ing organisasi saka aktivitas Extracurricular. Contone, menehi wong kesempatan kanggo nggawe rencana saka aktivitas Extracurricular, saéngga wong nyiyapake rapat-rapat kelas, hajat, laporan macem-macem lan presentations.

Sampeyan uga bisa miwiti karo kasunyatan sing ing cara Playful kanggo nggawe ing basis saka bebarengan "Negara" kelas tartamtu karo Presiden, Menteri Keuangan, Menteri Kebudayaan lan liyane "VIPs". Mesti wae, sampeyan mung kudu nyetel munggah produksi lan dhuwit dhéwé, kang bakal katon minangka bayaran, "negara." Uga, iku "ing fault" bakal mbayar dendo, lan liya-liyané bakal nyedhiakke "tax income" ing dana kelas. Pilihan iki ndadekake siswa melu aktif ing gesang kelas, amarga padha ora supaya adoh dibusak saka dongeng lan game, lan wangun ngajokaken pamaréntahan ketemu kabutuhan internal sing.

Self-Manajemen sekolah - iku ora mung Abstracts ayu lan program. Sampeyan uga, struktur efisien strictly rapi, tumuju dening voting umum saka mahasiswa milih saka Papan sekolah dening sawijining ketua.

Minangka bondho saka nomer mahasiswa ing saben kelas wis kapilih. Iku iki "badan governing", makili pamaréntah ing kelas, tumindak minangka wakil saka magang ing rapat-rapat karo sampurna. Lan padha ngatur lan ngontrol karya sosial migunani ing sekolah - koleksi sampah kertas, tugas, lan kelas cleaning umum.

Nanging kabeh ndhuwur - iku sawijining poto-pamaréntah becik ing sekolah lan, sayangé, langka. Akeh sekolah isih duwe lan tetep mung tembung ayu, kang mung kelingan sing dadi-disebut "dina pamaréntah mahasiswa" nalika piwulang tinimbang guru murid sekolah. Apa kabeh ends.